圓球、方體、圓柱體三種靜物，為基本的幾何形狀。為什麼從基本的幾何開始？是因為許多的造形，也都是由簡單的幾何形狀組成或衍生。
例如：圓球，就可以想到蘋果、柳丁、西瓜等等；圓柱體，可以衍生出罐子、酒瓶、玻璃杯等等，訓練基本觀念後，再接觸其他的複雜的造形時，就能以幾何的方式觀看並拆解，而不會對於太複雜的造形無所適從。
如何在一個平面的紙上，營造出三維的的空間感，也是此進度的重點。假設在一個光源下，比較後面的圓球，會稍微模糊不輕、接觸到光的強度較小，相對會較暗；離光源最近的方體，輪廓會較清楚，且體感相對強烈；處於中間的圓柱體，就要留意與圓球之間的色調變化。
訓練空間感，也助於平面與立體空間的轉換，多角度探索不同的可能性，提升觀察能力及激發更多的想法。
